علي حسن قشقوش: أربعة أعوام ونصف في جمع ذاكرة نحف
قصة إعداد كتاب «نحف: تاريخ وتراث»، منذ الفكرة في الصف الثامن حتى جمع الصور والشهادات وإصدار الكتاب.
افتح المقالمرجع محلي · إصدار 2005
كتاب جمع تاريخ البلدة وصورها وذاكرتها الشفوية في ستة فصول. حوّلنا مواده هنا إلى مقالات مستقلة قابلة للبحث، مع إبقاء اسم الكتاب والصفحات التي رجع إليها كل مقال.


عن المؤلف والمشروع
بدأ علي حسن قشقوش فكرة توثيق نحف منذ سنوات المدرسة، ثم وسّعها إلى عمل اعتمد على الكتب والوثائق والصحف والصور ومقابلات مع أبناء البلدة. والنتيجة كتاب محلي حاول أن يحفظ ما كان معرضًا للنسيان، من شكل البيت القديم إلى الماء والزراعة والأغاني والعادات.
اقرأ قصة الكتاب كاملةبطاقة الإصدار
خريطة الكتاب
لم ننشر تلخيصًا واحدًا طويلًا. كل مادة ذات معنى تحولت إلى مقال مستقل، والصور وزّعت على الأرشيف والوجوه بحسب موضوعها.
مواد الكتاب بعد الرقمنة
كل مربع يفتح صفحة كاملة فيها النص، الصور، ملاحظة التوثيق، ثم المصدر وصفحات الكتاب.
قصة إعداد كتاب «نحف: تاريخ وتراث»، منذ الفكرة في الصف الثامن حتى جمع الصور والشهادات وإصدار الكتاب.
افتح المقالكيف تشكلت النواة القديمة، ولماذا ضاقت أزقتها، وكيف توزعت وظائف البيت بين القاعة والمصطبة والسدة والدار.
افتح المقالخمس لقطات عامة تحفظ اتساع البلدة وتغير طرقها وبيوتها وصلتها بالأراضي الزراعية خلال أربعة عقود.
افتح المقالمعالم ولقى ذكرها الكتاب، من الكهوف والقبور إلى الحجارة المنحوتة والمعصرة والطاحونة، مع التفريق بين المشاهدة والتفسير.
افتح المقالالعين والآبار والجرة والتنكة: كيف حصلت العائلات على الماء، ومن حمله، وكيف تغيرت الحياة بعد مد الأنابيب.
افتح المقالألبوم ذكريات من القرية
صور الأشخاص الواردة في صفحات الألبوم نُقلت إلى «وجوه من نحف» بالاسم والصفحة كما ظهرت في الكتاب، من دون اختراع سيرة غير موثقة.
الزيتون والعنب والتين والحبوب والحجر: ملامح الاقتصاد الذي اعتمدت عليه عائلات نحف قبل اتساع الوظائف الحديثة.
افتح المقالمحطات من تاريخ التعليم المحلي، وبناء المدرسة الأولى، واتساع المراحل والمؤسسات حتى وقت صدور الكتاب.
افتح المقالكيف بدأت الإدارة المحلية، وما الأقسام والخدمات التي سجلها الكتاب في سنواته الأولى وحتى صدوره.
افتح المقالمن المباريات بين الحارات والفرق المحلية إلى النشاط المنظم ونادي كمال الأجسام والإنجازات المسجلة.
افتح المقالملامح من لباس الرجال والنساء كما سجلها الكتاب، وما تحمله القطع من وظيفة اجتماعية وبيئية.
افتح المقالمن الطابون والصاج إلى المحراث والمنجل والغربال والقنديل: أدوات تشرح كيف أُنجز العمل اليومي.
افتح المقالكيف حفظ الكتاب نماذج من الغناء والأمثال والحكايات، ولماذا يحتاج التراث الشفوي إلى صوت وسياق لا إلى كلمات وحدها.
افتح المقالمراحل العرس كما سجلها الكتاب: وفد الخطبة، تجهيز البيت، الليالي، نقل الجهاز، الزفة والأغاني المرتبطة بكل مرحلة.
افتح المقالثلاث وعشرون صورة بأسمائها كما حفظها الكتاب، تشكل بداية لأرشيف عائلي واجتماعي يحتاج إلى شهادات إضافية.
افتح المقال